Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Melalui Program Membangun Desa di Desa Maubokul Kabupaten Sumba Timur

Authors

  • Karolina A. Rewa Universitas Kristen Wirawacana Sumba
  • Dini Ue Mone Universitas Kristen Wirawacana Sumba
  • Benyamin Mau Tede Universitas Kristen Wirawacana Sumba
  • Juhardy A.P. Ngunjutalu Universitas Kristen Wirawacana Sumba

DOI:

https://doi.org/10.31004/jh.v4i4.1196

Abstract

Tujuan dari kegiatan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Desa Membangun adalah untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar terlibat langsung dalam pembangunan desa, dan dapat memberikan kontribusi pemikiran dalam menghadapi masalah seperti peningkatan pendidikan, kesehatan, ekonomi, dan infrastruktur. Kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan masyarakat desa juga didorong untuk menciptakan solusi yang efektif dan berkelanjutan bagi masalah-masalah yang dihadapi desa dan mahasiwa akan berada di desa dengan waktu kurang lebih 6 bulan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kualitatif.  Kegiatan MBKM ini menghasilkan beberapa program pemberdayaan masyarakat dibeberapa bidang kegiatan yaitu bidang pendidikan dan ekonomi. Hasil dari kegiatan MBKM desa membangun Pertama, Penataan pengelolaan pembukuan, profil usaha, dan identitas Koperasi Simpan Pinjam PIDRA desa Maubokul, Kedua, Pendampingan dan pembuatan usaha baru khusus untuk ibu-ibu rumah tangga, dengan produk makanan dari jagung bernama “Watar Papianag” sebagai bentuk usaha RT dengan memanfaatkan potensi desa.  Ketiga, Penataan dan pengelolaan taman baca “Kasih Karunia” yang diresmikan pada tanggal 16 Juni 2024 sebagai pusat baca satu-satunya di desa Maubokul.

Downloads

Published

2024-07-29

How to Cite

Rewa, K. A., Mone, D. U., Tede, B. M., & Ngunjutalu, J. A. (2024). Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Melalui Program Membangun Desa di Desa Maubokul Kabupaten Sumba Timur. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(4), 574–584. https://doi.org/10.31004/jh.v4i4.1196

Issue

Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Karolina A. Rewa, Dini Ue Mone, Benyamin Mau Tede, Juhardy A.P. Ngunjutalu

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).