Sosialisasi Auditing dan Jenis-Jenisnya Di SMKN 1 Kota Serang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1918Abstract
Auditing salah satu rumpun ilmu yang ada di dalam keilmuan akuntansi, yang dimana auditing menjadi salah ilmu yang menarik karena auditing merupakan suatu proses sistematis yang terorganisir dan berupa rangkaian langkah atau prosedur logis untuk dapat mengumpulkan dan mengevaluasi bukti audit. Pada umumnya di SMK masih belum mempelajari ilmu auditing, siswa dan siswi SMK khususnya jurusan akuntansi pasti belum mengerti auditing dan jenis-jenisnya, siswa dan siswi hanya mengetahui audiing dari guru yang bercerita atau menjelaskan rumpun ilmu dari akuntansi. Metode yang digunakan presentasi dan ceramah. Hasil dari kegiatan ini menunjukan siswa mengetahui Ilmu audit memiliki banyak manfaat yang dapat diaplikasikan dalam pendidikan SMK, terutama dalam membekali siswa dan siswi jurusan akuntansi dengan keterampilan praktis yang relevan dengan dunia kerja. Melalui pembelajaran ilmu audit, siswa SMK tidak hanya memperoleh keterampilan teknis, tetapi juga kesiapan mental dan karakter untuk menghadapi dunia kerja dan termotivasi untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi dibidang akuntansi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rahadian Amrullah, Fadli Nuryasin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).