Cultural Outreach: Integrasi Budaya Melayu dalam Pendidikan Modern
DOI:
https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.2193Abstract
Program Cultural Outreach yang dilaksanakan di Khalifah Model School bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai budaya Melayu dalam kurikulum modern berbasis teknologi. Program ini dilaksanakan melalui pelatihan guru, kegiatan budaya, dan kolaborasi komunitas untuk menjembatani kesenjangan antara modernisasi pendidikan dan pelestarian budaya lokal. Pelatihan guru meningkatkan kompetensi pedagogis dengan 85% peserta melaporkan peningkatan keterampilan integrasi budaya dan teknologi. Kegiatan budaya seperti festival dan pameran meningkatkan pemahaman budaya siswa hingga 90% dan rasa bangga terhadap identitas lokal sebesar 85%. Kolaborasi dengan komunitas memperkuat hubungan sekolah dengan masyarakat serta melibatkan komunitas dalam pelestarian budaya. Meskipun tantangan keberlanjutan program tetap ada, hasil ini menunjukkan potensi besar untuk mengembangkan model pendidikan multikultural yang seimbang antara tuntutan modernisasi dan pelestarian budaya. Program ini menjadi inspirasi untuk replikasi di sekolah lain dengan penyesuaian kebutuhan lokal.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Adolf Bastian, Herlinawati, M. Firdaus

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).