Kegiatan Belajar Dan Mengajar Bahasa Inggris : Pengabdian Mahasiswa Di Somboonsart School Thailand Selatan

Authors

  • Wahyu Austin Universitas Muhammadiyyah Bengkulu
  • Washlurachim Safitri Universitas Muhammadiyyah Bengkulu
  • Ririn Putri Ananda Universitas Muhammadiyyah Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2230

Abstract

Pengajaran, terutama kemampuan berbicara bahasa Inggris, sangat penting untuk meningkatkan persaingan sumber daya manusia di era globalisasi. Namun, penguasaan bahasa Inggris masih menjadi tantangan di Thailand, terutama karena kurangnya pengajar yang berpengalaman dan metode pembelajaran yang lebih berfokus pada teori daripada praktik. Solusi untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa di Thailand adalah Program Praktik PTMA Yala, yang menggunakan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Di Somboonsart School, yang merupakan sekolah Islam di Yala, Thailand, yang berfokus pada pembelajaran agama, siswa Indonesia terlibat dalam program ini. Metode pembelajaran yang menyenangkan digunakan untuk meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam belajar bahasa Inggris. Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi adalah tahapan program. Pembentukan grup belajar, praktik langsung, penggunaan musik, dan media video adalah beberapa strategi.

Downloads

Published

2025-02-03

How to Cite

Austin, W. ., Safitri, W. ., & Ananda, R. P. . (2025). Kegiatan Belajar Dan Mengajar Bahasa Inggris : Pengabdian Mahasiswa Di Somboonsart School Thailand Selatan. Journal Of Human And Education (JAHE), 5(1), 517–528. https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2230

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): JAHE

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Wahyu Austin, Washlurachim Safitri, Ririn Putri Ananda

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).