Pengembangan Inovasi Pembelajaran Dalam Membangun Jiwa Qur’ani Pada Peserta Didik Di TPQ An-Nur Desa Malangsari

Authors

  • Robingun Suyud El Syam Universitas Sains Al-Qu’an Wonosobo
  • Naila Zulfa Universitas Sains Al-Qu’an Wonosobo
  • Nabila Nabila Universitas Sains Al-Qu’an Wonosobo
  • Nabila Nastri Ekarunia Universitas Sains Al-Qu’an Wonosobo
  • Syahda Istighfara Universitas Sains Al-Qu’an Wonosobo
  • Nofan Ahmad Kholikin Universitas Sains Al-Qu’an Wonosobo
  • Ahmad Abdul Khaq Universitas Sains Al-Qu’an Wonosobo
  • Bima Aska Aufa Universitas Sains Al-Qu’an Wonosobo

DOI:

https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2248

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode pembelajaran inovatif yang menumbuhkan semangat Qur'an di kalangan peserta didik di TPQ An-Nur di Desa Malangsari. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan populasi 40 peserta didik. Obyek penelitian yaitu inovasi pembelajaran dalam membangun jiwa qur’ani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kegiatan inovasi belajar ini dapat berdampak positif kepada peserta didik dalam membangun jiwa qur’ani pada diri mereka dan dapat dipraktekan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini diharapkan menjadi stimulant bagi penelitian sejenis pada cakupan yang lebih luas.

Downloads

Published

2025-02-07

How to Cite

El Syam, R. S. ., Zulfa, N. ., Nabila, N., Ekarunia, N. N. ., Istighfara, S. ., Kholikin, N. A. ., Khaq, A. A. ., & Aufa, B. A. . (2025). Pengembangan Inovasi Pembelajaran Dalam Membangun Jiwa Qur’ani Pada Peserta Didik Di TPQ An-Nur Desa Malangsari. Journal Of Human And Education (JAHE), 5(1), 632–636. https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2248

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): JAHE

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Robingun Suyud El Syam, Naila Zulfa, Nabila Nabila, Nabila Nastri Ekarunia, Syahda Istighfara, Nofan Ahmad Kholikin, Ahmad Abdul Khaq, Bima Aska Aufa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).