Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Filmora Dan Canva Pada Guru-Guru Di Ponpes Binaul Insan Kota Jambi

Authors

  • Muhamamad Nurung Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Firdiansyah Firdiansyah Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Louisiana Muliawati Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Haerul Pathoni Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jh.v5i2.2481

Abstract

Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pendidikan, khususnya untuk meningkatkan efektivitas penyampaian materi kepada siswa. Workshop pengembangan media pembelajaran menggunakan aplikasi Filmora dan Canva dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi guru-guru di Pondok Pesantren (Ponpes) Binaul Insan, Kota Jambi, dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Metode yang digunakan meliputi pelatihan berbasis praktik langsung dan evaluasi hasil. Hasil workshop menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan peserta dalam menggunakan Filmora untuk editing video serta Canva untuk desain grafis. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan tersebut efektif dalam membekali guru dengan keterampilan yang relevan untuk menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21.

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Nurung, M. ., Firdiansyah, F., Muliawati, L., & Pathoni, H. (2025). Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Filmora Dan Canva Pada Guru-Guru Di Ponpes Binaul Insan Kota Jambi . Journal Of Human And Education (JAHE), 5(2), 812–816. https://doi.org/10.31004/jh.v5i2.2481

Issue

Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Muhamamad Nurung, Firdiansyah Firdiansyah, Louisiana Muliawati, Haerul Pathoni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).