Pelatihan Pronunciation Melalui Clapping Technique Pada Siswa SMP Swasta Yabes School Medan

Authors

  • Risa Anggraini Universitas Potensi Utama
  • Ashari P. Swondo Universitas Potensi Utama
  • Alexander Christian Lumban Batu Universitas Potensi Utama

Abstract

Abstrak

Pengucapan (pronunciation) merupakan aspek krusial dalam keterampilan berbicara bahasa Inggris, khususnya dalam hal penempatan tekanan suku kata (word stress). Banyak siswa SMP mengalami kesulitan dalam menerapkan word stress yang tepat sehingga menghambat efektivitas komunikasi lisan mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk melatih kemampuan pronunciation siswa kelas VIII SMP Swasta Yabes School Medan melalui Clapping Technique, yaitu teknik kinestetik yang menggunakan tepukan tangan untuk menandai suku kata yang mendapat tekanan dalam kata bahasa Inggris. Kegiatan dilaksanakan pada hari Sabtu, 21 Februari 2026, dalam bentuk penyuluhan dan praktik langsung yang meliputi ceramah, demonstrasi, praktik bersama, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan respons yang sangat positif dari peserta, dengan meningkatnya kesadaran siswa terhadap pola word stress, perbaikan kejelasan pengucapan, serta tumbuhnya kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris.

Kata Kunci: Teknik Clapping, Pelafalan/Pengucapan, dan Penekanan Kata

Downloads

Published

2026-06-11

How to Cite

Anggraini, R. ., Swondo, A. P. ., & Batu, A. C. L. . (2026). Pelatihan Pronunciation Melalui Clapping Technique Pada Siswa SMP Swasta Yabes School Medan. Journal Of Human And Education (JAHE), 6(3), 1–6. Retrieved from http://jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/2770

Issue

Vol. 6 No. 3 (2026): Journal of Human And Education (JAHE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Risa Anggraini, Ashari P. Swondo, Alexander Christian Lumban Batu

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).