Transformasi Digital Di Pesantren Darul Hasanah Dari Halaqah Tradisional Ke Ruang Belajar Virtual

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses terjadinya transformasi digital di pesantren Darul Hasanah, pelaksanaan kegiatan halaqah tradisional di pesantren Darul Hasanah, kegiatan pendidikan dengan model ruang belajar virtual di pesantren Darul Hasanah serta faktor-faktor yang melatarbelakangi transformasi digital dari halaqah tradisional menjadi ruang belajar virtual di pesantren Darul Hasanah . Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum terjadinya transformasi digital di pesantren Darul Hasanah, proses pembelajaran dilaksanakan melalui sistem halaqah tradisional yang menekankan interaksi langsung antara ustadz atau ustadzah dan santri. Namun, munculnya pandemi Covid-19 dan kebijakan pembatasan aktivitas tatap muka mendorong pesantren ini untuk mengadopsi teknologi digital melalui penggunaan platform pembelajaran daring, seperti zoom, google meet dan media pembelajaran lainnya. Transformasi ini menunjukkan proses pendidikan tetap berlangsung meskipun santri berada di rumah masing-masing serta menunjukkan kemampuan dalam beradaptasi terhadap perubahan zaman dan kondisi darurat, sekaligus mempertahankan keberlangsungan pendidikan Islam dengan memanfaatkan teknologi sebagai sarana pembelajaran yang efektif dan fleksibel.