Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Tradisi Pamali Di Desa Wajogu

Abstract

Tradisi pamali merupakan bagian dari pengetahuan lokal yang diwariskan antargenerasi dan berpotensi mendukung pembentukan karakter masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengkaji bentuk-bentuk pamali yang masih dikenal di Desa Wajogu serta mengidentifikasi nilai pendidikan karakter yang terkandung di dalamnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi di Dusun Lasulu Sulu, dengan melibatkan orang tua, tokoh adat dan masyarakat, serta generasi muda yang memahami tradisi tersebut. Analisis data mengacu pada model Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk pamali yang masih dikenal mencakup larangan makan di depan pintu, memotong kuku pada malam hari, makan sambil berpindah tempat, dan makan di tangga. Praktik tersebut merepresentasikan nilai kesopanan, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian sosial, pengendalian diri, serta penghormatan terhadap orang tua, leluhur, dan norma yang berlaku. Temuan ini menunjukkan bahwa tradisi pamali berpotensi menjadi media pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga dan masyarakat apabila dipahami secara kontekstual dan kritis. Nilai-nilai positif di dalamnya juga dapat diintegrasikan dengan pendidikan Islam untuk memperkuat pembentukan karakter di tengah perubahan sosial.