http://jahe.or.id/index.php/jahe <p>Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876</p> Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai en-US Journal Of Human And Education (JAHE) 2776-7876 <p>Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"> a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International</a> License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.<br />Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.<br />Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).</p> http://jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/2676 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media alat peraga TrigoVision terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada materi trigonometri. Latar belakang penelitian berangkat dari kesulitan siswa dalam memvisualisasikan hubungan antara segitiga siku-siku, sudut rotasi, nilai fungsi trigonometri, serta lingkaran satuan. TrigoVision dikembangkan sebagai media visual integratif yang menampilkan representasi sudut 0°–360°, proyeksi sinus–cosinus, dan hubungan perbandingan sisi dalam satu model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih memahami konsep secara signifikan, dengan nilai rata-rata siswa meningkat dari 27,35 pada pretest menjadi 61,33 pada posttest. Hasilnya menunjukkan bahwa TrigoVision menawarkan cara visual, konkret, dan bermakna untuk membantu siswa memahami konsep dasar trigonometri.</p> Mika W. Sitorus Tibelida Hutasoit Iwan M. Simbolon Haikal T. Siregar Khairuddin Khairuddin Copyright (c) 2026 Mika W. Sitorus, Tibelida Hutasoit, Iwan M. Simbolon, Haikal T. Siregar, Khairuddin Khairuddin https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2026-04-08 2026-04-08 6 2 11 20 http://jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/2733 <p><em>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran KUA Medan Barat dalam menyelesaikan permasalahan rumah tangga yang terjadi di masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KUA Medan Barat berperan aktif melalui layanan bimbingan perkawinan, mediasi konflik rumah tangga, serta penyuluhan keagamaan yang menekankan nilai-nilai sakinah, mawaddah, dan rahmah<strong>. </strong>Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya manusia, minimnya partisipasi masyarakat, serta rendahnya kesadaran pasangan suami istri untuk berkonsultasi sejak dini. Oleh karena itu, diperlukan penguatan peran KUA melalui peningkatan kualitas layanan, sinergi dengan tokoh masyarakat, serta optimalisasi program pembinaan keluarga guna menekan angka konflik dan perceraian.</em></p> Fauziah Nur Ariza Hasbyannur Hasibuan Ajeng Yasmin Humaira Siti Aminah Rambe Aprilia Putri Ramasda Febrianto Rina Annisa Fitri Copyright (c) 2026 Fauziah Nur Ariza, Hasbyannur Hasibuan, Ajeng Yasmin Humaira, Siti Aminah Rambe, Aprilia Putri, Ramasda Febrianto, Rina Annisa Fitri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2026-04-08 2026-04-08 6 2 1 10