Edukasi dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pemerintahan Desa Melalui Pelatihan Tata Kelola dan Transparansi Anggaran
DOI:
https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1507Abstract
Pemerintahan desa merupakan salah satu elemen penting dalam struktur pemerintahan di Indonesia. Kualitas tata kelola pemerintahan desa sangat menentukan efektivitas pelaksanaan program pembangunan dan pelayanan publik di tingkat lokal. Namun, masih terdapat banyak kendala dalam hal tata kelola dan transparansi anggaran di tingkat desa, yang sering kali disebabkan oleh kurangnya pemahaman dan keterampilan aparatur desa. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran edukasi, khususnya pelatihan tata kelola dan transparansi anggaran, dalam meningkatkan kualitas pemerintahan desa. Melalui pendekatan kualitatif dan studi kasus di beberapa desa di Jakarta Utara, pengabdian kepada masyarakat ini menemukan bahwa pelatihan yang terfokus pada aspek tata kelola dan transparansi anggaran dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan aparatur desa dalam menjalankan fungsi-fungsi pemerintahan secara efektif dan akuntabel. Pengabdian masyarakat ini dapat merekomendasikan pelaksanaan program edukasi berkelanjutan yang melibatkan berbagai stakeholder, termasuk pemerintah daerah dan lembaga swadaya masyarakat, untuk mendukung peningkatan kualitas pemerintahan desa.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Deny Susanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).