Teknik Pengingat Untuk Disabilitas Tuna Netra Di SKH Islam Terpadu Yarfin Tangerang Selatan

Authors

  • Agung Laksono Prodi Manajemen Universitas Pamulang
  • Deni Saputra Prodi Manajemen Universitas Pamulang
  • Maulana Hasanuddin Prodi Manajemen Universitas Pamulang
  • Muhammad Ridho Prodi Sastra Indonesia Universitas Pamulang
  • Satria Budi Utomo Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1917

Abstract

Penyandang disabilitas tunanetra sering mengalami kesulitan dalam mengingat informasi penting karena keterbatasan akses terhadap media visual. Untuk mengatasi tantangan ini, program pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Sekolah Khusus Islam Terpadu (SKH IT) Yarfin, Tangerang Selatan, dengan tujuan mengembangkan teknik pengingat yang sesuai dengan kebutuhan siswa tunanetra. Program ini memanfaatkan alat bantu berbasis audio dan aplikasi teknologi yang ramah disabilitas. Metode yang digunakan meliputi identifikasi kebutuhan siswa, pelatihan penggunaan alat bantu seperti perekam suara dan aplikasi smartphone, serta pendampingan intensif dalam penerapan teknik pengingat tersebut dalam aktivitas sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam mengelola informasi secara mandiri, termasuk pencatatan jadwal, tugas, dan hal-hal penting lainnya. Secara keseluruhan, teknik pengingat berbasis audio dan teknologi ramah disabilitas terbukti efektif dalam meningkatkan kemandirian siswa tunanetra dalam mengingat informasi. Disarankan untuk melakukan pengembangan lebih lanjut pada aplikasi khusus yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa tunanetra di SKH IT Yarfin.

Downloads

Published

2024-12-10

How to Cite

Laksono, A., Saputra, D., Hasanuddin, M., Ridho, M., & Utomo, S. B. . (2024). Teknik Pengingat Untuk Disabilitas Tuna Netra Di SKH Islam Terpadu Yarfin Tangerang Selatan. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(6), 658–662. https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1917

Issue

Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Agung Laksono, Deni Saputra, Maulana Hasanuddin, Muhammad Ridho, Satria Budi Utomo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).