Pemanfaatan Kahoot Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Di SD Angkasa 3 Halim Perdanakusuma

Authors

  • Nila Viayanti Mala Universitas Negeri Yogyakarta
  • Vita Kusumaningtyas Universitas Negeri Yogyakarta
  • Sandy Lesmana Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1969

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru di SD Angkasa 3 Halim Perdanakusuma mengenai penggunaan Kahoot sebagai sarana pembuatan media pembelajaran interaktif. Guru sering mengalami kesulitan dalam mengakses situs atau mengoperasikan perangkat teknologi untuk membuat media pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan pelatihan untuk mengembangkan kompetensi guru dalam pembuatan media interaktif. Salah satu aplikasi yang dapat dimanfaatkan adalah Kahoot. Kahoot merupakan aplikasi berbasis game yang bisa dimanfaatkan untuk assesmen ataupun ice breaking. Keunggulan lain Kahoot yang yaitu tidak berbayar untuk aplikasi dasar dan menawarkan bermacam–macam template atau design untuk media pembelajaran, sehingga guru tidak perlu membuat media dari awal, tetapi bisa menggunakan template yang sudah tersedia dan menyesuaikannya dengan materi  yang akan diajarkan. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam bentuk workshop daring.. Pelatihan yang dilakukan memberikan kontribusi signifikan terhadap kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif yang menarik sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa, meningkatkan keaktifan siswa di kelas, sekaligus mempermudah penilaian atas pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan oleh guru.

Downloads

Published

2024-12-18

How to Cite

Mala, N. V. ., Kusumaningtyas, V. ., & Lesmana, S. (2024). Pemanfaatan Kahoot Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Di SD Angkasa 3 Halim Perdanakusuma. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(6), 942–947. https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1969

Issue

Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Nila Viayanti Mala, Vita Kusumaningtyas, Sandy Lesmana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).