Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Soft skill dan Hard Skill Mahasiswa Program Studi Kewirausahaan Universitas Negeri Makassar

Authors

  • Khia Pamud Malovri Universitas Negeri Makassar
  • Agus Syam Universitas Negeri Makassar
  • Agus Agus Universitas Negeri Makassar
  • Nur Halim Universitas Negeri Makassar
  • Hasniaty Hasniaty Universitas Negeri Makassar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap pengembangan Soft skill dan Hard Skill mahasiswa Program Studi Kewirausahaan Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis explanatory research. Populasi penelitian terdiri atas mahasiswa aktif Program Studi Kewirausahaan Universitas Negeri Makassar angkatan 2022–2024, dengan sampel yang ditentukan melalui teknik proportional stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis melalui regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif terhadap pengembangan Soft skill mahasiswa. Pembelajaran kewirausahaan juga memberikan pengaruh positif terhadap pengembangan Hard Skill mahasiswa. Temuan tersebut menunjukkan bahwa proses pembelajaran kewirausahaan tidak hanya berperan dalam meningkatkan kemampuan interpersonal, komunikasi, kerja sama, dan pemecahan masalah, tetapi juga mendukung penguasaan keterampilan teknis yang relevan dengan aktivitas kewirausahaan. Pembelajaran kewirausahaan memiliki peran penting dalam membentuk kompetensi mahasiswa secara lebih komprehensif sebagai bekal dalam menghadapi dunia kerja dan pengembangan usaha.

Downloads

Published

2026-09-26

How to Cite

Malovri, K. P. ., Syam, A. ., Agus, A., Halim, N. ., & Hasniaty, . H. (2026). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Soft skill dan Hard Skill Mahasiswa Program Studi Kewirausahaan Universitas Negeri Makassar. Journal Of Human And Education (JAHE), 6(5), 739–750. Retrieved from https://jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/3024

Issue

Vol. 6 No. 5 (2026): Journal of Human And Education (JAHE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Khia Pamud Malovri, Agus Syam, Agus Agus, Nur Halim, Hasniaty Hasniaty

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).