Pelatihan Gemini AI dengan Siklus 4M dan Kerangka T.A.K.S.I Bagi Guru SMP Negeri 26 Malang

Abstract

Guru SMP Negeri 26 Malang telah didukung infrastruktur teknologi informasi yang relatif memadai, tetapi pemanfaatannya untuk pembelajaran interaktif belum optimal karena kompetensi digital guru sebagian besar masih pada tingkat dasar hingga menengah. Kegiatan pengabdian ini mengusulkan workshop Gemini AI dengan siklus belajar 4M (Mengamati, Meniru, Memodifikasi, Membagikan) dan kerangka penyusunan prompt T.A.K.S.I untuk membekali guru menyusun media pembelajaran berbantuan AI secara reflektif dan bertanggung jawab. Workshop satu hari dilaksanakan pada 20 Agustus 2026 dan diikuti 34 guru. Ketercapaian dinilai dengan desain one-group pretest–posttest, pengumpulan hasil karya peserta, dan angket refleksi. Skor rata-rata meningkat dari 67,65 menjadi 91,03 dengan N-Gain 0,72 (kategori tinggi), seluruh peserta menghasilkan minimal satu purwarupa media pembelajaran interaktif, dan angket refleksi menunjukkan skor rata-rata 4,25 dari 5,00. Kendala utama berupa fluktuasi jaringan internet, keterbatasan perangkat pada sebagian peserta, dan perbedaan pengalaman digital. Peserta menyusun komitmen tindak lanjut penerapan media berbasis AI pada minimal satu topik pembelajaran. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan 4M dan T.A.K.S.I layak digunakan sebagai model pelatihan praktis, dengan dukungan pendampingan lanjutan.