Peningkatan Literasi Kesehatan Mental Remaja Melalui Kampanye Edukatif Pada Siswa SMP dan SMA Di Larantuka, Flores Timur
Abstract
Kesehatan mental merupakan aspek penting dalam perkembangan remaja yang dipengaruhi oleh tekanan akademik, perubahan emosional, tuntutan sosial, dan hubungan pertemanan. Rendahnya kesadaran serta stigma terhadap permasalahan kesehatan mental dapat menghambat remaja dalam mencari bantuan yang tepat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran remaja tentang pentingnya menjaga kesehatan mental, membekali peserta dengan keterampilan mendengarkan secara aktif dan empatik, serta mendorong komunikasi yang lebih terbuka antara siswa dan guru Bimbingan dan Konseling (BK). Kegiatan dilaksanakan pada 8 Oktober 2026 di Aula Paroki Sta. Maria Pembantu Abadi Weri, Kecamatan Larantuka, Kabupaten Flores Timur, dengan melibatkan 100 peserta yang terdiri atas siswa SMP, SMA, dan guru BK dari berbagai sekolah di wilayah Larantuka. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi melalui penyampaian materi edukatif, permainan interaktif, diskusi, tanya jawab, serta berbagi pengalaman. Materi yang disampaikan mencakup pengelolaan stres dan tekanan serta keterampilan menjadi pendengar yang baik bagi teman sebaya. Hasil pelaksanaan menunjukkan antusiasme peserta melalui partisipasi aktif dalam diskusi, penyampaian pertanyaan, dan berbagi pengalaman. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran remaja dalam menjaga kesehatan mental, mengembangkan empati dan kepedulian terhadap teman sebaya, serta memperkuat peran guru BK dalam memberikan pendampingan di sekolah. Kampanye ini menjadi salah satu upaya promotif untuk menciptakan lingkungan sosial yang aman, inklusif, dan mendukung kesehatan mental remaja.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Brigita Elisabet KR. Uran, Mudmainna Mudmainna, Philipus Kraeng Maran

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).










