Pemanfaatan Media Pembelajaran E-Book bagi Guru di SDN Tugurejo 2 Semarang

Authors

  • Lusi Rachmiazasi Masduki Universitas Terbuka
  • Pukky Tetralian Bantining Ngastiti Universitas Billfath
  • Dian Ratu Ayu Uswatun Khasanah Universitas Terbuka
  • Eem Kurniasih Universitas Terbuka

DOI:

https://doi.org/10.31004/jh.v4i1.512

Abstract

Perkembangan teknologi mengharuskan guru untuk mengemas media pembelajaran dengan berbasis teknologi. Kondisi beberapa sekolah di SDN kota Semarang belum menunjukkan guru yang menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran. Mayoritas guru masih menggunakan metode konvensional dalam menyajikan media pembelajaran. Kegiatan yang akan dilakukan adalah pelatihan dengan model andragogi dengan 70% praktek dan 30% teori dengan rincian 1) pelatihan mengenalkan beberapa aplikasi yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran, 2) pelatihan membuat media pembelajaran berbasis teknologi sesuai dengan materi yang akan diajarkan di sekolah, 3) pelatihan melakukan uji coba terhadap peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran. Kegiatan yang  telah dicapai pada pelatihan pembuatan media digital ini yaitu sebanyak 23 guru dapat membuat e-book dengan materi yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.

Downloads

Published

2024-01-25

How to Cite

Masduki, L. R. ., Ngastiti, P. T. B. ., Khasanah, D. R. A. U., & Kurniasih, E. . (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran E-Book bagi Guru di SDN Tugurejo 2 Semarang. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(1), 227–230. https://doi.org/10.31004/jh.v4i1.512

Issue

Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Lusi Rachmiazasi Masduki, Pukky Tetralian Bantining Ngastiti, Dian Ratu Ayu Uswatun Khasanah, Eem Kurniasih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).