Journal Of Human And Education (JAHE)

A CONTRASTIVE ANALYSIS OF ENGLISH AND INDONESIAN CONSONANT CLUSTERS AND THEIR IMPACT ON EFL LEARNERS’ PRONUNCIATION ERRORS

2026-01-12T10:17:06+07:00

Pelafalan merupakan aspek penting dalam menguasai bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Perbedaan sistem fonologis antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia seringkali menimbulkan kesulitan bagi pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing, khususnya dalam melafalkan gugusan konsonan. Studi ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan gugusan konsonan dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia melalui pendekatan analisis kontrastif dan meneliti dampaknya terhadap kesalahan pelafalan pada pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan menggunakan pendekatan tinjauan pustaka dan analisis data fonologis dari berbagai studi sebelumnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa jumlah gugusan konsonan yang terbatas dalam bahasa Indonesia menyebabkan pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing cenderung menghilangkan konsonan, menambahkan vokal (epentesis), dan mengganti bunyi ketika melafalkan kata-kata bahasa Inggris. Kesalahan-kesalahan ini berdampak pada kejelasan dan kelancaran berbicara. Oleh karena itu, pengajaran pelafalan memerlukan perhatian khusus untuk mengajarkan gugusan konsonan secara eksplisit dan kontekstual.

Implementasi Pendekatan Emosional Dalam Penanaman Nilai-Nilai Karakter Di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA)

2026-01-24T08:18:47+07:00

Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan manusia, ini berarti bahwa setiap manusia berhak mendapatkannya dan diharapkan untuk selalu berkembang di dalamnya. Dalam pengembangan Pendidikan islam secara merata, terdapat banyak Lembaga yang dapat menjadi sumber dalam penyebaran Pendidikan islam. Salah satunya adalah Lembaga Pendidikan masjid yaitu Taman Pendidikan Al-qur’an (TPA). Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif kepustakaan. Implementasi Pendekatan Emosional Dalam Taman Pendidikan Al-qur’an Di Lembaga Pendidikan Islam Masjid Bagi Anak-Anak dijelaskan serta dipaparkan dalam ranah deskriptif yang memusatkan pada penggambaran secara aktual megenai pendidikan islam terhadap pendekatan tersebut. Setiap anak didik memiliki karakter, setiap anak memiliki latar belakang yang berbeda. Maka dari itu, pendidik harus dapat merancang pendekatan emosional ini sesuai dengan takaran bagi setiap anak didik. Melalui pendekatan emosional, Setiap pengajar selalu memiliki berbagai usaha untuk membuat anak didik lebih semangat dalam melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan aturan agama. Pendekatan emosional akan sangat terasa kefektifannya jika seorang pendidik dapat melaksankannya dengan tepat sasaran. Sehingga pendekatan emosional ini dapat menanamkan nilai-nilai akhlakul karimah bagi anak-anak yang belajar di Taman Pendidikan Al-qur’an.

Peran Pendidikan Islam dalam Memperbaiki Moral di Era Globalisasi

2026-01-19T12:37:42+07:00

Abstrak

Globalisasi membawa dampak besar terhadap perubahan moral masyarakat. Di balik kemajuan teknologi dan informasi, muncul krisis moral yang ditandai dengan melemahnya nilai religius, meningkatnya individualisme, serta lunturnya spiritualitas generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Peran pendidikan Islam dalam menjawab pengaruh globalisasi. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, melalui telaah terhadap berbagai literatur relevan tentang pendidikan Islam, moralitas, dan globalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memiliki fungsi strategis dalam membentuk insan kamil melalui integrasi nilai spiritual dan pengetahuan modern. Pendidikan Islam tidak hanya berperan sebagai transfer ilmu, tetapi juga sebagai sarana penanaman nilai moral dan pembentukan karakter. Inovasi kurikulum, metode pembelajaran kontekstual, serta pemanfaatan teknologi digital menjadi faktor penting agar pendidikan Islam tetap relevan di era modern. Dengan demikian, pendidikan Islam berperan sebagai benteng moral dan pilar peradaban global yang berakhlak mulia.

Kata Kunci: Pendidikan Islam, Krisis Moral, Globalisasi, Nilai Spiritual.